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Sollte unsere Schule angesichts zunehmender Ablenkungen ein vollständiges Smartphone-Verbot während der Unterrichtszeit einführen, oder gibt es Vorteile, Geräte für Bildungszwecke zu haben?

Unser Englisch-Lehrplan konzentriert sich stark auf Shakespeare, aber ich frage mich, ob wir mehr zeitgenössische Werke lesen sollten. Was denkt ihr - ist Shakespeare immer noch unverzichtbares Lernmaterial?

Viele Hochschulen verzichten nach der Pandemie auf Tests. Denkt ihr, standardisierte Tests wie SAT/ACT sollten weiterhin eine wichtige Rolle bei der Hochschulzulassung spielen, oder sind Noten und außerschulische Aktivitäten bessere Erfolgsindikatoren?

Ich habe das Gefühl, dass unser Weltgeschichtsunterricht zu viel Zeit mit europäischer Geschichte verbringt und nicht genug mit Afrika, Asien und Südamerika. Sollten wir auf einen global ausgewogeneren Lehrplan drängen?

Sollte unsere Schulmensa angesichts des wachsenden Bewusstseins für Klimaauswirkungen und Ernährungsbedürfnisse ihr vegetarisches und veganes Angebot erweitern? Was haltet ihr für ein faires Gleichgewicht?

Welcher Lernansatz ist effektiver: traditionelle Vorlesungs- und Testmethoden oder projektbasiertes kollaboratives Lernen? Was sind eure Erfahrungen mit beiden Ansätzen?